Trabajo sobre la política y la diplomacia de los años 20

Aquí os dejo el enlace al prezi:
https://prezi.com/fvl3ed6hguw2/politica-y-diplomacia-de-los-anos-20/
Espero que os guste

Alianzas bélicas de la Primera Guerra Mundial:

Bandos de la Primera Guerra Mundial:

La Primera Guerra Mundial dividió Europa y el mundo en dos bloques de potencias que se enfrentaron entre sí. Mostró las atrocidades que la humanidad podía cometer con el desarrollo tecnológico de nuevas armas y medios para matar. Es considerada el enfrentamiento bélico más mortífero de la historia en cuanto a número de soldados fallecidos.

Los dos bandos principales fueron:

La Triple Alianza: Imperio Austrohúngaro, Imperio Alemán e Italia, aunque esta última no participaría en la guerra a favor de las también denominadas Potencias Centrales sino que apoyaría más tarde al bando enemigo. Bulgaria y el Imperio Otomano apoyaron al bloque de potencias centrales o imperiales.

La Triple Entente: Reino Unido, Francia e Imperio Ruso. Más tarde se unió Estados Unidos. Serbia, Rumanía, Grecia e Italia se unieron a la causa del también llamado bando aliado.



Lista completa de participantes

Albania
Alemania
Arabia Saudita
Austria-Hungría
Bélgica y colonias
Brasil
Bulgaria
Checoslovaquia
China
Costa Rica
Cuba
Estados Unidos de América
Estonia
Finlandia
Francia y colonias
Gran Bretaña y las colonias
Grecia
Guatemala
Haití
Honduras
Italia y colonias
Japón
Letonia
Liberia
Lituania
Luxemburgo
Montenegro
Nicaragua
Panamá
Persia
Filipinas
Polonia
Portugal y colonias
Rumania
Rusia
San Marino
Serbia
Siam
Turquía (Imperio Otomano)
Transcaucasia

Pérdidas Territoriales Alemanas tras el Tratado de Versalles

Pérdidas Alemanas en el Tratado de Versalles de 1919:

Alemania perdió la Primera Guerra Mundial, y en el Tratado de Versalles de 1919, las potencias vencedoras (Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia y los otros estados aliados) impusieron a la derrotada Alemania disposiciones punitivas para su territorio, milicia y economía:


-En el oeste, Alemania devolvió Alsacia-Lorena a Francia, de la que se había apoderado hacía más de 40 años.
- Bélgica recibió Eupen y Malmedy.
 -La región industrial de Saar quedó bajo la administración de la Liga de Naciones durante 15 años.
-Dinamarca recibió la región del norte de Schleswig.
-Finalmente, se desmilitarizó la región del Rin, es decir, no se permitían ni fuerzas militares ni fortificaciones alemanas.
-En el este, Polonia recibió de parte de Alemania regiones de Prusia Occidental y Silesia.
-Checoslovaquia recibió de Alemania el distrito de Hultschin.
-La gran ciudad alemana de Danzig se convirtió en una ciudad libre protegida por la Liga de Naciones.
-Memel, una pequeña franja territorial de Prusia oriental ubicada a lo largo del Mar Báltico quedó finalmente bajo el control de Lituania.
-Alemania perdió todas sus colonias fuera de Europa. En total, Alemania perdió el 13% de su territorio europeo (más de 27.000 millas cuadradas [69.930 km2]) y un décimo de su población (entre 6,5 y 7 millones de personas).

Actividades sobre la Primera Guerra Mundial:

-Atentados o magnicidios que causaron conflictos:

Aparte del asesinato del archiduque Francisco heredero del Imperio Austro-Húngaro, y su posterior consecuencia de un nuevo conflicto que cambio la historia, afectando a diversas naciones de todo el globo, la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial; ha habido otros atentados o magnicidios que han desatado las tensiones entre bandos enfrentados, y han supuesto una intervención armada inmediata en la región.

Asesinato de José Calvo Sotelo y la Guerra Civil Española:

En la noche del domingo 12 de julio de 1936 era asesinado en la calle de Fuencarral de Madrid el teniente de la Guardia de Asalto e instructor de las milicias socialistas José del Castillo Sáenz de Tejada​, que se dirigía a su puesto de trabajo en el Cuartel de Pontejos, probablemente por pistoleros de extrema derecha pertenecientes a la Comunión Tradicionalista (o de Falange Española).​ El teniente Castillo era muy conocido por su activismo izquierdista y se le atribuía la frase «Yo no tiro sobre el pueblo» tras haberse negado a participar en la represión de la Revolución de Asturias, acto de rebeldía que le costaría un año de cárcel.

Como represalia, se cree que los compañeros policías del teniente Castillo, dirigidos por el capitán de la Guardia Civil Fernando Condés, secuestraron en su propio domicilio y asesinaron en la madrugada del día siguiente a José Calvo Sotelo, líder de los monárquicos "alfonsinos" (que no tuvo nada que ver con el asesinato del teniente Castillo), y abandonaron el cadáver en el depósito del cementerio de la Almudena. En el entierro de Calvo Sotelo, el dirigente monárquico Antonio Goicoechea juró solemnemente “consagrar nuestra vida a esta triple labor: imitar tu ejemplo, vengar tu muerte y salvar a España”. Por su parte, el líder de la CEDA, José María Gil Robles en las Cortes les dijo a los diputados de la izquierda que “la sangre del señor Calvo Sotelo está sobre vosotros” y acusó al gobierno de tener la “responsabilidad moral” del crimen por “patrocinar la violencia”.

El asesinato de José Calvo Sotelo en la madrugada del 13 de julio aceleró el compromiso con la sublevación de los carlistas y también de la CEDA, y acabó de convencer a los militares que tenían dudas, entre ellos, según Paul Preston, el general Franco. Además, Mola decidió aprovechar la conmoción que había causado en el país el doble crimen, y el día 14 de Julio adelantó la fecha de la sublevación que quedó fijada para los días 18 y 19 de julio de 1936.

Por otra parte entre Febrero y Julio (de 1936) hubo 262 víctimas mortales causadas por la violencia política. De éstas, 148 eran militantes de la izquierda, 50 de la derecha, 19 de las fuerzas de orden público y 45 sin identificar.

La violencia política de los meses de gobierno en paz del Frente Popular, de febrero a julio de 1936, fue utilizada después por los vencedores en la Guerra Civil como justificación de su alzamiento. Hoy en día, el debate sigue abierto, aunque la mayoría de los historiadores opinan que no puede hablarse de una "primavera trágica" en la que el gobierno del Frente Popular hubiera perdido el control de la situación.

Fuente: Wikipedia sobre la Guerra Civil Española.

Asesinato de Ndadaye y la guerra entre hutus y tutsis:

En 1962 el país se independiza con una monarquía que trató de mantener un equilibrio de poder entre hutus y tutsis, pero tras lo sucedido en Ruanda y el miedo a la opresión hutu, los tutsis empezaron a monopolizar el poder político y militar derrocando al rey en 1966 sucediéndose golpes de estado y dictaduras militares, en 1972 y 1973 el gobierno tutsi comete un genocidio contra los hutus, matando 80 a 210 mil personas,expulsando a 85.000 más​ (otros 10.000 tutsis murieron en esas fechas por enfrentamientos).​ En 1988 los rebeldes hutus del PALIPEHUTU masacraron 5.000 tutsis en el norte del país y 1993-1994 25.000 más sufrieron el mismo destino,este grupo rebelde inició sus ataques en 1985. En el conflicto entre 1984 y 1989 murieron 150.000 personas y entre 1990 y 1994 otras 300.000.​

Las primeras elecciones nacionales multipartidistas de Burundi se celebraron el 27 de junio de 1993. Melchior Ndadaye, del Frente para la Democracia en Burundi (FRODEBU) ganó la elección presidencial y se convirtió en el primer hutu en ser presidente de dicho país. Los hutus son el grupo étnico mayoritario, con un 85% de la población del país, pero el gobierno había estado tradicionalmente en manos de los tutsi y su partido político: la Unión para el Progreso Nacional (UPRONA). Ndadaye murió en un golpe de Estado que dieron militares tutsis el 21 de octubre de 1993.

La Guerra civil de Burundi fue un largo y sangriento conflicto armado que asoló ese país entre 1993 y 2005. La guerra civil fue el resultado de las tensiones étnicas entre los hutus y los tutsis de Burundi. El conflicto se inició tras las primeras elecciones multipartidistas en el país desde su independencia de Bélgica en 1962 y se dio como terminado formalmente con la toma de posesión de Pierre Nkurunziza en agosto de 2005. El número de víctimas cobradas por el conflicto asciende aproximadamente a 300.000 muertos.

Durante 2005 los principales grupos rebeldes empezaron a desmovilizarse y convertirse en partidos políticos, aunque algunos sectores solo terminaron por aceptar los acuerdos de paz en 2008.

Melchior Ndadaye

El atentado del 11-S al World Trade Center de Nueva York

Los atentados del 11 de septiembre de 2001 fueron una serie de cuatro atentados terroristas suicidas cometidos aquel día en Estados Unidos por 19 miembros de la red yihadista Al Qaeda, mediante el secuestro de aviones comerciales para ser impactados contra diversos objetivos, causando la muerte de alrededor de 3000 personas y dejando a otras 6000 heridas, así como la destrucción en Nueva York de todo el complejo de edificios del World Trade Center (incluidas las Torres Gemelas) y graves daños en el edificio del Pentágono (sede del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, en el estado de Virginia), episodio que precedería a la guerra de Afganistán y a la adopción por el Gobierno estadounidense y sus aliados de la política denominada "guerra contra el terrorismo".

CONSECUENCIAS:
El entonces presidente estadounidense, George W. Bush, no tardó en declarar que buscaría al culpable para hacer justicia a todas las víctimas. Al poco tiempo surgieron nombres de quienes ejecutaron el ataque y de quien sería considerado el autor intelectual, Osama Bin Laden.

Inicia la ofensiva contra el "Eje del Mal"(Irak,Irán, Corea del Norte). Como lo indica el sitio elpais.com, Bush lanzó el primer ataque en contra de Afganistán. Junto con el primer ministro británico, Tony Blair, ordenaron a sus fuerzas que lanzaran el primer bombardeo masivo, el cual destruyó objetivos en varias ciudades afganas, con el propósito, según el presidente estadounidense, de impedir que el país siguiera siendo "utilizado como base de terroristas"(donde según U.S.A Osama Bin Laden se encontraba refugiado). Ese 8 de octubre de 2001, a un par de semanas del atentado a las torres gemelas de Nueva York, inició el largo movimiento bélico conocido como "LA GUERRA CONTRA EL TERRORISMO".

El ataque a Irak. El 20 de marzo de 2003, el movimiento bélico que tenía anteriormente como objetivo Afganistán, se mudó a Irak( al haberse exiliado al país Osama Bin Laden). Una segunda guerra a dicho país por parte de Estados Unidos dio inicio tras expirarse el ultimátum que George W. Bush diera para que Sadam Husein abandonara Irak. Los motivos de la invasión que esgrimió el entonces presidente estadounidense fueron que Irak poseía armas de destrucción masiva y que no había colaborado con los inspectores de la ONU. Este conflicto supuso la caída del régimen de Saddam, pero las armas no se encontraron.

El motivo original de esta petición, fue el desarme nuclear, con el fin de no dejar lugar a amenazas que pudieran utilizar este tipo de armas en contra de Estados Unidos y sus aliados.

Los ataques a Irak, se dieron a pesar de que Naciones Unidas no expreso su respaldo a dichas acciones. Sin embargo Bush y sus aliados, principalmente Tony Blair y José María Aznar, presidente de España, lo justificaron por la resolución 1441 del Consejo de Seguridad.

Países como Francia, Alemania y Rusia, expresaron también su desacuerdo, pues consideraban que no estaban agotadas las vías para lograr el desarme de Irak por medios pacíficos.

Hussein es derrocado. El 9 de abril de 2003, a sólo 20 días del inicio de los ataques contra Irak, en un acto simbólico, un tanque estadounidense derribó una estatua de Saddam Hussein en la Plaza Al Fardus, ubicada en el centro de la capital iraquí. De acuerdo a información de bbc.co.uk, este acto marcó el inicio del derrocamiento del régimen de Hussein, el cual se dio un mes después y sin haber encontrado alguna prueba que justificaran los ataques estadounidenses, es decir, no se encontró ningún arma de destrucción masiva.

En resumen:
El primer paso dado por EEUU en la Guerra contra el Terrorismo fue la invasión de Afganistán el 7 de octubre de 2001 por fuerzas de la OTAN y la Alianza del Norte con apoyo de las Naciones Unidas, ante la negativa del gobernante régimen talibán de entregar a Osama bin Laden, que supuestamente se había refugiado en ese país.

El segundo paso de la Guerra contra el Terrorismo de EEUU fue la invasión de Irak el 20 de marzo de 2003. Esta acción militar fue realizada por Estados Unidos y Gran Bretaña sin autorización de las Naciones Unidas. Además España, Italia y otros países, se aliaron con EEUU en esta acción y enviaron ayuda humanitaria a la zona. Estados Unidos sostuvo que la invasión era indispensable debido a que Iraq poseía armas de destrucción masiva ocultas que nunca se han encontrado.









  

Actividades sobre la 1ª Guerra Mundial:

-Avances tecnológicos, sanitarios, químicos, entre 1870 y 1914 que tuvieron repercusión en la Gran Guerra:

1.-Vacuna contra la fiebre tifoidea:Los soldados de la Primera Guerra Mundial fueron los primeros en aprovecharse de la vacuna contra la tifoidea, desarrollada por ALMARTH WRIGHT (1861-1947) en 1896. La fiebre tifoidea es una enfermedad grave, causada por una bacteria denominada Salmonella Typhi. La fiebre tifoidea produce fiebre alta, cansancio, debilidad, dolor estomacal, dolor de cabeza, pérdida del apetito y, en ocasiones, un sarpullido. Si no se la trata, puede ser mortal hasta en el 30 % de los casos. Algunas personas que contraen fiebre tifoidea se convierten en ''portadores'', que pueden transmitir la enfermedad a otros. En general, esta enfermedad se contrae a través de alimentos o agua contaminados. No confundir con tifus que se produce por varias especies bacterianas del género Rickettsia, transmitidas por parásitos externos (piojos).

2.--1890: Primera vacuna para el tétanos;En 1890, Behring descubrió, en estudios en animales, que era posible producir inmunidad contra el tétanos al inyectar dosis graduales de suero de otro animal portador de la enfermedad.El tétanos o tétano es una enfermedad aguda provocada por las neurotoxinas producidas por la bacteria Clostridium tetani, un bacilo anaeróbico Gram Positivo productor de esporas que se encuentra comúnmente en el suelo y las heces, cuyos efectos en el sistema nervioso generan espasmos o violentas contracciones musculares, rigidez e inestabilidad del sistema autónomo; las características principales y las condiciones pésimas de las trincheras y su gran cuna de infecciones bacterianas que poseían , favorecieron altamente el número de enfermos por esta enfermedad.

3.--El método de conservación de sangre humana para su uso diferido en transfusiones, mediante la adición de citrato de sodio, fue desarrollado por el médico Argentino Luis Agote en 1914:consiguió desecar y pulverizar el plasma con lo que, en la cirugía inmediata en el frente, se dejaban caer desde los aviones bolsas con plasma en cestas de mimbre para facilitar el suministro; también la transfusión de plasma fue tratamiento vital contra las quemaduras.

4.-Hidroavión:

-El 28 de marzo de 1910, el francés Henri Fabre voló por primera vez un hidroavión al que bautizó Le Canard (en francés, el pato). Despegó desde la laguna de Berre en Martigues, Francia.

Glenn Hammond Curtiss, de Hammondsport (Nueva York), consiguió en enero de 1911 ser el primer americano en desarrollar y volar un hidroavión.
Durante la Primera y Segunda Guerras Mundiales, las Marinas de guerra utilizaron hidroaviones para reconocimiento y lucha antisubmarina. Muchos acorazados y cruceros llevaban una o dos catapultas para lanzar hidroaviones de reconocimiento o con los que seguir blancos fuera de su horizonte, sobre los que podían disparar gracias al alcance de sus cañones.

5.-Cremallera: Whitcomb L. Judson patentó en 1891 o 1893 un Clasp Locker  similar para sostener botas y zapatos y vendió su invento a través de la compañía Universal Fastener. Estos dos diseños usaban ganchos y ojos. Judson murió en 1909.

6.--Rayos láser portátiles (1914):Marie Curie sería la responsable de idear máquinas de rayos X portátiles para los militares franceses, y de hecho muchas de ellas se instalaron en coches y camiones ("Little Curies") que iban recorriendo el frente para apoyar esos tratamientos médicos.

Marie Curie, la cuál desarrolló notables aptitudes para la condución rápida a través de los frentes de batalla, conduciendo uno de sus camiones "Petite Curie"

7.--La guerra naval tuvo a unos protagonistas singulares: los acorazados. La potencia naval de Gran Bretaña fue evidente tras la construcción del HMS Dreadnought en 1906. El Dreadnought fue el primer acorazado de su era en tener una batería principal uniforme, en lugar de tener unos cuantos cañones pesados complementados por una batería secundaria de armas un poco más pequeñas. También fue el primer buque capital en estar propulsado por turbinas de vapor, convirtiéndose en el acorazado más rápido del mundo en su momento. Su botadura ayudó a iniciar una carrera armamentística naval por todo el mundo, especialmente en la Marina Imperial Alemana, que se esforzó por igualarlo en preparación de la Primera Guerra Mundial.

8.-Los submarinos:En 1895, el inventor irlandés John Philip Holland diseñó un submarino que, por primera vez, equipaba un motor de combustión interna en superficie y un motor eléctrico alimentado por baterías bajo el agua. Algunos de sus buques fueron comprados por los Estados Unidos, el Reino Unido, la Armada Imperial Rusa y Japón.
Encargado en junio de 1900, el submarino a vapor y eléctrico Narval, diseñado por el francés Maxime Laubeuf y por el ingeniero español Raymondo Lorenzo d'Equevilley Montjustin, reintrodujo el clásico diseño de doble casco, con un casco de presión dentro del casco exterior ligero.
El cambio de siglo supuso una época crucial en el desarrollo de los submarinos, haciendo su debut un número importante de tecnologías, y siendo construidos y adoptados ampliamente por varios países. La propulsión diésel-eléctrica pasaría a ser el sistema de energía dominante y artilugios tales como el periscopio serían normalizados. Se efectuaron un gran número de experimentos sobre tácticas y armas efectivas para los submarinos, lo que culminaría con el gran impacto que supusieron en la próxima Primera Guerra Mundial.

9.-Teléfono de campaña:Los teléfonos de campaña fueron empleados por primera vez en la Primera Guerra Mundial para dirigir tropas. Reemplazaron a las banderas de señales y al telégrafo como medios de comunicación eficaces. Los primeros teléfonos de campaña tenían un generador eléctrico manual, empleado para accionar el timbre y las baterías a fin de efectuar la llamada, además de contactar a la central telefónica manual. Esta tecnología fue empleada desde la década de 1910 hasta la década de 1960.

10.-La Radio: En 1873 el físico escocés James Clerk Maxwell formuló la teoría de las ondas electromagnéticas, que son la base de la radio. En 1887 el físico alemán Heinrich Hertz confirmó las teorías de Maxwell, descubriendo la forma de producir y detectar ondas electromagnéticas, y en 1894 el croata Nikola Tesla hizo su primera demostración en público de una transmisión de radio. Al poco tiempo, en 1895, el italiano Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio, logrando en 1901 enviar señales a la otra orilla del Atlántico, a través de 3360 km de océano; pero como lo hizo con patentes de Tesla se le atribuye el trabajo a este último.

El español Julio Cervera, que trabajó tres meses en 1898 en el laboratorio privado de Marconi es, según investigaciones realizadas por un profesor de la Universidad de Navarra, el inventor de la radio: Marconi inventó antes que Cervera la telegrafía sin hilos, pero no trabajó en la radio hasta 1913, mientras Cervera fue quien resolvió los problemas de la telefonía sin hilos, lo que conocemos hoy día como radio, al transmitir la voz humana -y no señales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y llegó a registrar la patente en cuatro países: España, Inglaterra, Alemania y Bélgica.

Las radios fueron ampliamente utilizados en la Primera Guerra Mundial. Los ejércitos combatientes utilizaban dispositivos móviles capaces de transmitir y recibir código Morse (telegrafía), pero eran voluminosos, a menudo demasiado frágiles y tenían un alcance muy limitado. Las radios fueron mucho más utilizados en el mar, donde permitieron que los barcos y submarinos se comunicaran entre sí y recibieran órdenes de sus bases en tierra. Los desarrollos tecnológicos durante la guerra comenzaron a permitir que los barcos determinaran la ubicación de las naves enemigas usando sus transmisiones.





Las radios de Marconi, como la que se muestra en la imagen, cambiaron la guerra.

Estación de Saint-Lazare, Actividad del Impresionismo

-AUTOR:  Claude Monet




-Claude Oscar Monet:  París, 1840 - Giverny, 1926
- Pintor francés, figura clave del movimiento impresionista.

-Sus inclinaciones artísticas nacieron del contacto con Eugène Boudin en Le Havre, y las excursiones al campo y la playa durante su adolescencia orientaron el posterior desarrollo de su pintura.

-Después del servicio militar en Argelia, regresó a París, donde en el estudio de Gleyre conoció a jóvenes artistas  y en el popular café Guerbois contactó con un grupo de intelectuales, literatos y pintores que junto con Monet comenzaban a oponerse al arte establecido.

-"Impression, soleil levant" (Claude Monet) 1872-1873, Cuadro que da nombre al movimiento impresionista.
-Fuente: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/monet.htm


-DÓNDE SE ENCUENTRA ESTE CUADRO EN LA ACTUALIDAD:
-Musée d'Orsay, París Francia.
-Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/La_estaci%C3%B3n_Saint-Lazare_(Monet)

-PREDOMINA EL DIBUJO O EL COLOR:

- Predomina el color ya que la pincelada que usa Monet es muy rápida, de modo que la forma de los elementos de la obra va perdiendo importancia ante el color y la luz, pilares del Impresionismo.
-A pesar de la geometría aparente de la arquitectura metálica, aquí prevalecen los efectos coloreados y luminosos más que la descripción detallada de las máquinas o de los viajeros. Algunas zonas, verdaderos trozos de pintura pura, conducen a una visión casi abstracta.
-Fuente: http://www.musee-orsay.fr/es/colecciones/obras-comentadas/busqueda/commentaire_id/la-gare-saint-lazare-7080.html?no_cache=1 y http://www.artehistoria.com/v2/obras/4095.htm
-LA PINCELADA DE MONET ES PEQUEÑA O LARGA:
- Monet  utiliza una pincelada   muy rápida y corta, en la que las formas por efecto del vapor  van perdiendo definición en favor del color y la luz. Esta pincelada es muy amplia en el fondo  y más corta en el primer plano.
-Fuente: http://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com.es/p/blog-page_984.htm


-SE QUIERE REPRESENTAR LO REAL O LA PERCEPCIÓN:
-Monet trasmite todas las sensaciones de diversos colores que percibe en ese momento ; se abstiene de transmitir al autor una foto de la estación y, en cambio, le lleva a lo más profundo de su mente en su propia visión del mundo. La percepción propia de estos nuevos artistas se concebirá como uno de los pilares del impresionismo.
-Fuente: http://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com.es/p/blog-page_984.html
-LOS COLORES NO SE MEZCLAN EN LA PALETA SINO QUE SE APLICAN DIRECTAMENTE SOBRE EL LIENZO, ¿EN QUÉ DETALLES DEL CUADRO PUEDES VERLO?
-En el humo gris, en el trozo de cielo azul, y en el color negro puro de la locomotora




-AL CAMBIAR LA LUZ TAMBIÉN CAMBIA EL COLOR, ¿DÓNDE PUEDES VERLO?
-En los colores claros del fondo del claro, que demostraban la entrada de luz en la estación, y también en la poca luz de la parte inferior del cuadro donde los colores oscuros presentan la suciedad del suelo; y sobre todo el interior de la estación y la menor entrada de luz.
-BUSCA LAS RELACIONES ENTRE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y EL IMPRESIONISMO:
- Se pueden observar detalles como nuevos sitios que representar como las estaciones de los nuevos ferrocarriles contemporáneos.
-A su vez la cámara se desarrollaría en poco tiempo y la realidad se representaría mucho más verdadera con una fotografía que con un cuadro, de modo que el arte tenía que coger un nuevo rumbo.
-Por último todo se va a acelerar y con ello también el arte lo que causará que los pintores tengan cuadros más abstractos que reales debido al menor tiempo empleado en el cuadro.
-La gente se va a dejar llevar por su ingenio en esta época de cambios, entre los cuáles el cambio artístico donde veremos unos pintores mucho más originalesen sus lienzos.

Curiosidades de Garibaldi:

1ª: El Poncho de Garibaldi: La imagen fue tomada "Héroe de Dos Mundos", fotografiado en 1866 por Matteo Brogi, en ella aparece con su amado Poncho sudamericano al cuál tenía apreció por una determinada época de su vida.

2ª: Fue una de las primeras personas en pronunciar la famosa frase: "Sangre, Sudor y Lágrimas". El 2 de julio de 1849, fue pronunciada a los soldados que lo acompañaban durante la defensa de la República Italiana frente a los franceses enviados por Napoleón.

Curiosidades de Otto von Bismark:

1ª: Otto von Bismark vislumbró la guerra cuatro décadas antes.
     "Europa hoy es un barril de pólvora y sus líderes son como hombres fumando en un arsenal. Una simple chispa desatará una explosión que nos consumirá a todos. No puedo decirles cuando tendrá lugar la explosión, pero sí decirles donde: alguna estupidez en los Balcanes la desatará".
2ª: En una visita de Bismark a un pueblo del estado de Turingia -que ya formaba parte de la Confederación antes de la guerra contra Austria- los próceres de la pequeña población decidieron agasajar al primer ministro con productos locales y para ello dispusieron a un grupo de niños. Una vez entregados, una niña le cogió de la mano a Bismark y le dijo: "En el colegio queremos comprar un atlas nuevo, y quisiera saber si ya están trazadas las nuevas fronteras de Alemania... o esperamos".

Actividad de la unificación de Alemania e Italia.

Perfil de Pablo Rivera

Hola me llamo Pablo Rivera Muñoz, soy estudiante del colegio Salesianos Atocha, vivo en Madrid y me apasiona la historia de nuestro mundo. Me gusta mucho el tenis, seguirlo durante la temporada y en especial a nuestro compatriota Rafael Nadal. Me gusta salir con mis amigos, ver series, leer y hacer deporte. Me gusta mucho viajar y conocer nuevas culturas que me ayudan a crear una opinión de cómo es nuestra sociedad actual, a su vez tengo un piso en la playa donde veraneo alrededor de un mes en verano. Tocó la guitarra y estudio alemán, ya que lo considero un factor muy importante en mi futuro , tanto como saber del mundo que nos rodea y cómo ha ido evolucionando  a lo largo de nuestra historia. 

Actividad sobre Jules Ferry y sus ideas políticas de la colonización.

Tweets publicados por Pablo Rivera sobre Jules Ferry y sus discursos que estaban en contra de su gran enemigo Georges Clemenceau

                                       

Mapas mentales sobre los sectores económicos

Primera foto: Sector Primario
Segunda foto: Sector Secundario
Tercera foto: Sector Terciario
Hecho por Carlos sancho  Pablo Rivera

3,2,1 sobre el Museo del Prado

Las lanzas (rendición) de Breda (Diego Velázquez):

3 ideas:
-El papel en blanco desdoblado en la esquina inferior derecha significa la firma del pintor Velázquez.
-Velázquez pintaba en los cuadros a personajes con la mirada puesta en el pintor o en el que ve el cuadro, haciendo que el mismo se sintiese dentro de la escena. Podemos contar hasta 7 personajes que miran a Velazquez en el cuadro.
-Según la altura de las lanzas se sabía el bando ganador de la batalla y el perdedor; en esta enfrentamiento el ejército español salió victorioso sobre el holandés.
2 preguntas:
-¿Es Velázquez el personaje de la derecha del cuadro?
-¿Por qué se le da tanta importancia al caballo de la derecha del cuadro, el cuál tiene las 4 patas, en sus finales, blancas? Se cree que ese caballo ,debido a su rareza, era el caballo (y el favorito) del rey español.
1 Valoración:
-Este cuadro basado en la batalla del sitio de Breda en la guerra europea de los 30 años y de los 80 años en Flandes,me generó sorpresa al ver al cuan famoso general Espinola sobre el lienzo, del cuál había oído hablar de sus hazañas para el imperio español del siglo XVII. A su vez me sucedían en mi pensamiento sentimientos patrióticos por la victoria española en Breda.

Bodegón de caza, hortalizas y frutas (Juan Sánchez Cotan):

3 ideas:

-Los cuadros sobre comida eran llamados bodegones por la antigua costumbre de guardar la comida en sitios húmedos y frescos como las despensas de las bodegas

-Es un cuadro con una estructura estable al ver que los alimentos están distribuidos en todo el cuadro y no hay espacios exageradamente vacíos.

-Este cuadro está com puesto por: cardo, aves, manzanas, limones, zanahoria y nabo.

2 preguntas:

¿Por qué se hacían cuadros sobre temas de comida?

¿Por qué los españoles de la época eran tan austeros y pobres? Porque se ven alimentos a pesar de que no eran de temporada, no vemos ni mandarinas ni sandía ya que era una sociedad pobre y agrícola.

1 valoración:

Me ha parecido un cuadro y una explicación por parte de la guía muy interesante, me han recorrido sentimientos de pena por aquella sociedad tan pobre y por el ambiente sin luz que tenía el cuadro el cuál no estaba al lado de ninguna ventana ni en el exterior de una casa; sino que se encontraba sumido en una oscuridad de penumbra propia de una despensa.

Los Duques de Osuna y sus hijos ( Francisco Goya):

3 ideas:

-Era un duque rico, con dos hijas y dos hijos y una esposa. Sus hijas llevan el mismo vestidoy un abanico y los niños comparten el mismo atuendo.

-El hijo menor es representado con un juguete de un niño propio de su edad, y no con objetos propios de la futura profesión del niño ( antigua costumbre artística).

-El padre es representado como la principal figura familiar de la pirámide que se forma en el cuadro además, la oscuridad del cuadro se rompe, cuando de la cabeza paterna, sale un rayo de luz.

2 preguntas:

¿Por qué la mujer lleva ocho botones en su vestido, lo cuál era de mucho coste en la época?

¿Por qué a los duques se les representa con una amapola?

1 Valoración:

Este cuadro no me llamó mucho la atención, ya que sólo se veía a una familia noble con sus hijos; a pesar de ello varias cosas si que atrajeron mi curiosidad. La primera fue que Goya fue el primer pintor en retratar a los niños con juguetes, dejando atrás las estructuras de dibujarlos con objetos de la posterior profesión a la que se dedicarían, por lo que siento admiración por el pintor zaragozano. También me generó asombro como resalta esplicitamente la figura masculina de la familia en la cúspide de la pirámide familiar del cuadro, y también como saca una luz de la cabeza paterna.

San Jerónimo (Marcus Van Reiwersmale):

3 ideas:

- Este cuadro refleja al sabio San Jerónimo, el cuál realizó la copia y traducción de la Biblia del hebreo al latín.

-San Jerónimo se encuentra señalando la calavera de su mesa, señalando su próxima muerte.

-El cuadro refleja como la Iglesia poseía conocimientos en muchos campos del saber reflejados en la amplitud de libros del cuadro.

2 Preguntas.

¿Por qué el santo es dibujado como si tuviese una deficiencia?

¿Por qué el hebreo era menos usado que el latín?

1 valoración:

Este cuadro me ha generado sentimientos de escalofrío por la compleja y anormal postura del principal personaje San Jerónimo, a pesar de esa sensación he sentido admiración por el arte de saber ver como los objetos en el cuadro nos pueden contar la historia del santo o de los presentes sobre el lienzo, en este caso podíamos ver una Biblia que representaba el trabajo de su vida y la calavera señalada que significa que su descanso comenzaría en poco tiempo.

 

Mi frase de Voltaire.

Mi frase de Voltaire dicta así: “Proclamo en voz alta la libertad de pensamiento y muera el que no piense como yo". Esta frase me gusta pues es una crítica a la censura del s.XVIII y sobretodo una máxima de libertad, de libertad de pensamiento; esta refleja una causa de la posterior Revolución Francesa, hecha entre otras cosas para conseguir esa libertad tan amada.